تقرير فعاليات اسبوع الموهبة المدرسي ( التقرير المصور لفعاليات اليوم الثاني )

تقرير فعاليات   اسبوع الموهبة المدرسي   ( التقرير المصور لفعاليات اليوم الثاني )   - الفصل الدراسي الثاني 1435-1436

===============================================================

الكاتب :   منصور شراحيلي   ،،،،  اليوم والتاريخ :  الاثنين1436/07/15 الموافق 2015/05/04

االاسبوع الرابع عشر ،،   الفصل الدراسي :  الثاني  ،، العام الدراسي : 1435-1436
===============================================================

تقرير فعاليات   اسبوع الموهبة المدرسي   ( التقرير المصور لفعاليات اليوم الثاني )
====================
الأسبوع الرابع عشر - الفصل الثاني  1435-1436
الاثنين 1436/07/15  الموافق 2015/05/04
====================
الرابط على الفيس بوك 
https://www.facebook.com/media/set/?set=oa.878022542269959&type=1
الرابط على موقع المصادر 
http://msadermns.blogspot.com/2015/05/blog-post_57.html

=================
فعاليات اليوم الثاني

1) تخصيص برنامج الاذاعة الصباحية للتعريف بالطلاب الموهوبين وخصائصهم 
2) اعلان معلومة اليوم 
3) توزيع السؤال اليومي :أذكر ثلاثة من خصائص الموهوب
4) تنفيذ الجزء الثاني من دورة كيف أكون ناجحا للاستاذ عيد المخلفي لطلاب الصفين الثالث والرابع  وتسليم الشهادات والجوائز
5) اعلان نتائج المسابقة اليومية ليوم أمس 
6)  الفائز في المسابقة اليومية لليوم الأول  هو الطالب : نواف حسان 
====================
الاشراف العام : الأستاذ : جابر مباركي
منسق الموهوبين بمكتب التعليم بالأحد
====================
برعاية  واشراف لجنة رعاية الموهوبين بالمدرسة
مدير المدرسة : الأستاذ : محمد عسيس
وكيل المدرسة : الأستاذ : أحمد طوهري
وكيل المدرسة : الأستاذ :محمد فقيهي
منسق الموهوبين الأستاذ : حسن كريري
رائد النشاط الأستاذ : شويعر قحل
المرشد الطلابي الأستاذ : عبدالله طوهري
أمين المصادر : منصور شراحيلي
المعلم المتميز : عيد المخلفي
المعلم المتميز : محمد حكمي 
المعلم المتميز : حسن طوهري
المعلم المتميز : علي عريشي
المعلم المتميز :أحمد ياسين قحل
معلمي المدرسة الأفاضل .. وطلابها الكرام

====================
معلومة اليوم 
اذكر ثلاثة من خصائص الطالب الموهوب
- توزيع السؤال في الطابور 
- تسلم  الاجابة للمصادر  في الفسحة 
تابعوا بعض اجابات الطلاب .. في الصور
====================